Podręcznik
1. Zespoły klasyfikatorów
1.5. Zadania i problemy
11.5 Zadania i problemy
1. Trzy klasyfikatory zastosowane do rozpoznania 2 klas dały wyniki uczenia w postaci macierzy rozbieżności klasowej , i o postaci
Przy testowaniu wektorem testowym poszczególne klasyfikatory wskazał następujące klasy:
-
Klasyfiktor 1 - -> klasa 2, klasyfikator 2 -> klasa 1, klasyfikator 3 -> klasa 1
Przy testowaniu wektorem testowym xt2 poszczególne klasyfikatory wskazał następujące klasy:
-
Klasyfiktor 1 - -> klasa 1, klasyfikator 2 -> klasa 2, klasyfikator 3 -> klasa 2
Jaki będzie wynik przynależności klasowej zespołu dla obu wektorów przy integracji większościowej oraz większościowej ważonej stosującej wzór (11.10b)
2. Zastosować naiwną regułę Bayes’a do integracji zespołu zawierającego dwa klasyfikatory do rozpoznania 3 klas. Liczba obserwacji uczących jest równa n=30. Macierze rozkładu klas dla obu klasyfikatorów są dane w postaci
Załóżmy, że testowany wektor został przypisany przez klasyfikator pierwszy do klasy drugiej, a klasyfikator drugi wskazał klasę pierwszą jako zwycięzcę.
3. Sprawdzić działanie pojedynczych sieci głębokich przy rozpoznaniu obrazów twarzy zawartych w bazie MUCT. Wykorzystać postać programu w Matlabie dla sieci przetrenowanych. Porównać czasy uczenia sieci.
4. Sprawdzić działanie zespołu różnych sieci głębokich przy rozpoznaniu obrazów twarzy zawartych w bazie MUCT. Wykorzystać postać programu w Matlabie dla sieci przetrenowanych. Porównać wyniki dla różnej liczby użytych członków zespołu.
5. Sprawdzić działanie zespołu sieci głębokich utworzonych na bazie jednej struktury sieciowej przy rozpoznaniu obrazów twarzy zawartych w bazie MUCT. Wykorzystać postać programu w Matlabie dla sieci przetrenowanych. Porównać wyniki dla różnej liczby użytych członków zespołu.